İzmir’de hayata geçirilen ‘Ellerin Dilinden Öyküler Projesi’ kapsamında işitme engelli lise öğrencileri, kentin tarihi ve kültürel güzelliklerini gönüllü üniversite öğrencileriyle birlikte keşfetti. Efes Antik Kenti’nden vapur yolculuğuna uzanan iki günlük programda gençler, yeni yerler görmenin yanı sıra anlaşılmanın, birlikte öğrenmenin ve gönülden iletişim kurmanın mutluluğunu yaşadı.
İzmir Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü tarafından yürütülen Engelsiz Gençlik ve Spor Bakanlığı Festivali kapsamında hayata geçirilen ‘Ellerin Dilinden Öyküler Projesi’ ile işitme engelli lise öğrencileri, İzmir’in tarihî ve kültürel zenginliklerini keşfetti. Kınık Mert Öztüre Özel Eğitim Meslek Lisesi’nde eğitim gören öğrenciler, gönüllü üniversite öğrencileriyle birlikte Efes Antik Kenti’ni ziyaret etti, çömlek atölyesine katıldı, planetaryum gösterisini izledi ve vapur yolculuğu yaptı. İki günlük programda gençler, kenti tanımanın yanı sıra farklı iletişim yollarını deneyimledi. Aydın, Muğla, Denizli ve çevre illerden gelerek Kınık’ta yatılı eğitim gören öğrenciler için hazırlanan programla gençlerin İzmir’in tarihi ve kültürel mirasını yakından tanıması amaçlandı. Geziler sırasında öğrencilere görsel ve etkileşimli anlatımlar yapıldı.
‘VERDİĞİMİZ SÖZÜ TUTMANIN MUTLULUĞUNU YAŞADIK’
Bayraklı Gençlik Merkezi Proje Koordinatörü Elif Yeltekin, projenin yaklaşık bir yıl önce işitme engelli öğrencilerle gönüllü gençlerin iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla düzenlenen bir iletişim atölyesiyle başladığını söyledi. Kınık Mert Öztüre Özel Eğitim Meslek Lisesi’nde gerçekleştirilen atölyede öğrencilerle sohbet ettiklerini belirten Yeltekin, öğrencilerin büyük bölümünün farklı illerden gelerek yatılı eğitim gördüklerini ve İzmir’in Kınık dışındaki bölgelerini de tanımak istediklerini belirtti. Yeltekin,”Biz de bu istekten yola çıkarak projeyi hazırladık. Gençlerimizin yaşadıkları kenti tarihi ve kültürel yönleriyle tanımaları, merak ettikleri yerleri keşfetmeleri bizim için çok kıymetliydi. Projemiz, onlara eşlik eden gönüllü gençler açısından da önemli kazanımlar sağladı. Empati becerisini geliştirmekten sıkça söz ediyoruz ancak bunu gerçek yaşamda deneyimlemek her zaman mümkün olmuyor. Özellikle işaret dilini teorik olarak öğrenmiş fakat günlük iletişimde kullanma fırsatı bulamamış gönüllülerimiz için öğrencilerle iki gün boyunca yüz yüze iletişim kurmak çok değerliydi. Bu deneyimin gençlerin iletişim becerilerine ve farklılıkları anlayarak birlikte hareket etmelerine önemli katkı sunduğunu düşünüyorum” dedi.
‘SESLER YOKTU AMA SEVGİ VARDI’
İşitme engelli öğrenci Didem Özkan (18), “İzmir’de bu projeye katılmak çok güzel. Arkadaşlarımla buluştuk. Birlikte çok eğlendik. Karşıyaka’ya gittik. Vapura bindik. Deniz çok güzeldi. Rüzgar yüzüme değdi. Konak çok kalabalık. Saat Kulesi’ni gördüm. Sonra Kemeraltı’na yürüdük. Renkli dükkanlar var. Herkes gülümsüyordu. İzmir Efesi’ni gördüm. Çok güçlü duruyordu. Ben de kendimi güçlü hissettim. Sesler yoktu ama sevgi vardı. Bizi anladılar. Kalpten konuştuk. Çok mutluyum” diye konuştu.
‘ÖĞRETİCİ BİR DENEYİMDİ’
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Felsefe Bölümü 3’üncü sınıf öğrencisi Serap Şengül (23) ise “”Gençlik ve Spor Bakanlığımızın düzenlediği bu iki gün benim için çok güzel ve öğretici bir deneyimdi. İletişimin yalnızca kelimelerden ibaret olmadığını, bazen bir gülümsemenin bile çok şey anlatabildiğini fark ettim. Bu deneyimin bir parçası olduğum için çok mutluyum. Hem kendi adıma hem geziye katılan öğrenciler adına çok teşekkür ederim” dedi.
‘PROJEYE KATILDIĞIM İÇİN ÇOK MUTLUYUM’
Ege Üniversitesi İşletme Bölümü 3’üncü sınıf öğrencisi Kübra Akdemir (23) de “Proje benim için çok keyifliydi. Çocuklarla iletişim kurmayı her zaman çok seviyordum ama özel gereksinimli çocuklarla ilk defa bir araya geldim. O yüzden başta biraz gergindim; fakat sonrasında çocukların da yardımıyla ortak bir iletişim yolu bulmayı başardık. Bu iki günde çok şey öğrendim. ‘Ellerin Dilinden Öyküler’ projesine katıldığım için çok mutluyum” diye konuştu.
