DB Scholars Kurucusu Yükseköğrenim Danışmanı Efe Duman, yurtdışında üniversite eğitiminin yalnızca akademik bir tercih değil, aynı zamanda uzun vadeli bir kariyer ve yaşam planlaması olduğunu vurguluyor.
Duman’a göre ideal ülke, bölüm ve üniversite seçimi için hazırlıklara lise döneminden önce başlamak büyük önem taşıyor.
UNESCO verilerine göre dünya genelinde 7 milyondan fazla öğrenci kendi ülkesi dışında eğitim görüyor. Uluslararası yüksek öğrenim, gençlere farklı eğitim sistemlerini tanıma ve yeni kültürlerle buluşma fırsatı sunarken akademik gelişimlerini, kariyer hedeflerini ve uluslararası bağlantılarını da şekillendirebiliyor. Türkiye’de de yurt dışında üniversite ve lisansüstü eğitim seçeneklerine yönelik ilginin arttığına dikkat çekiliyor.
DB Scholars Kurucusu Yükseköğrenim Danışmanı Efe Duman, özellikle son beş yılda Türkiye’den yurt dışında eğitim almak isteyen öğrencilerin ve ailelerin taleplerinde belirgin bir hareketlilik yaşandığını belirtiyor.
ABD, İngiltere ve Kanada’nın öne çıkan destinasyonlar arasında yer aldığını ifade eden Duman, üniversite tercihinde yalnızca okulun prestijine değil; öğrencinin ilgi alanlarına, yeteneklerine, hedeflerine ve ailenin bütçesine birlikte bakılması gerektiğini söylüyor.
ÜNİVERSİTE TERCİHİNDE MALİYET KADAR GELECEK DE ÖNEMLİ
Türkiye’de özel üniversitelerin eğitim ücretlerindeki artışın, ailelerin yurt dışı seçeneklerini daha yakından değerlendirmesine neden olduğunu belirten Efe Duman, üniversite tercihinin toplam maliyet üzerinden ele alınması gerektiğini vurguluyor.
Duman, “Bir üniversitenin gerçek maliyetini değerlendirirken, yalnızca öğrenim ücretine bakmak yeterli değil. Barınma, ulaşım, yemek, eğitim materyalleri ve günlük yaşam giderleri de hesaba katılmalı. Aynı şekilde yurtdışındaki bir üniversiteyi değerlendirirken de öğrenim ücreti, yaşam maliyeti, burs olanakları ve mezuniyet sonrasındaki hedefler birlikte ele alınmalı. Önemli olan, ailenin kaynaklarıyla öğrencinin hedeflerini buluşturan, sürdürülebilir ve doğru bir eğitim planı oluşturmak” diyor.
Yurtdışında eğitim almanın öğrencilere farklı akademik yaklaşımları tanıma, çok kültürlü ortamlarda deneyim kazanma ve uluslararası bağlantılar geliştirme fırsatı sunduğunu belirten Efe Duman, bu kazanımların öğrencilerin kariyer yolculuklarında önemli bir avantaj oluşturabileceğini ifade ediyor.
İDEAL PLANLAMA 8’İNCİ SINIFTA BAŞLIYOR
Yurtdışında üniversite eğitimi hedefleyen öğrencilerin lise son sınıfta başvuru hazırlıklarına başlamak yerine, eğitim yolculuklarını daha erken dönemde planlamaları gerektiğini belirten Efe Duman, özellikle 8’inci sınıftan itibaren alınan kararların ilerleyen yıllarda önemli sonuçlar doğurabileceğine dikkat çekiyor.
Sektörde 27 yıllık deneyime sahip olduğunu belirten Duman, DB Scholars, A Plus Akademi ve PardusEdu bünyesinde yürüttükleri çalışmalarla öğrencilere eğitim yolculuklarının farklı aşamalarında rehberlik ettiklerini söylüyor.
Efe Duman, danışmanlık süreçlerini şu sözlerle anlatıyor: “Her öğrencinin ilgi alanları, yetenekleri, akademik geçmişi ve gelecek hedefleri farklı. Bu nedenle herkese aynı ülkeyi, aynı bölümü ya da aynı üniversiteyi önermek uygun olmayabilir. Öncelikle öğrenciyi ve ailesini dinliyoruz. Uzmanlarımızın değerlendirmeleriyle öğrencinin akademik ve kişisel profilini ortaya koyuyor, ardından hedeflerine ve ailenin bütçesine uygun seçenekleri belirliyoruz. Amacımız öğrenciyi yalnızca bir üniversiteye yerleştirmek değil, kendi potansiyelini gerçekleştirebileceği bir eğitim yoluna yönlendirmek.”
HER ÜLKENİN KABUL SİSTEMİ FARKLI
Yurt dışındaki üniversitelere başvurularda tek bir değerlendirme sisteminin bulunmadığını vurgulayan Duman, ülkelerin ve üniversitelerin farklı akademik koşullar, başvuru belgeleri ve seçim kriterleri uyguladığını ifade ediyor.
Öğrencinin ders seçimlerinden akademik performansına, dil yeterliliğinden sosyal faaliyetlerine ve kişisel hedeflerine kadar pek çok unsurun başvurulacak programa göre önem kazanabildiğini belirten Efe Duman, lise yıllarında yapılan planlamanın bu nedenle kritik olduğunu söylüyor.
Duman sözlerine şöyle devam ediyor; “Öğrencinin hangi alanda ilerlemek istediğini erken dönemde belirlemek, lise boyunca daha bilinçli kararlar almasına yardımcı oluyor. Seçmeli dersler, akademik çalışmalar, dil gelişimi ve sosyal faaliyetler hedeflenen üniversiteye göre planlanabiliyor. Örneğin bir bölümün farklı ülkelerdeki üniversitelerde nasıl konumlandırıldığı ve hangi ön koşulları gerektirdiği değişebiliyor. Bu nedenle öğrencinin yalnızca bölüm adından hareketle değil, başvuracağı üniversitenin güncel kabul şartlarına göre hazırlanması gerekiyor.”
Efe Duman’a göre erken planlama, öğrencinin seçeneklerini artırırken, ailelerin de eğitim maliyetlerini, burs fırsatları ve başvuru takvimlerini daha sağlıklı değerlendirmesine imkân tanıyor.
BURS VE BAŞVURU SÜREÇLERİNDE KİŞİYE ÖZEL YOL HARİTASI
Yurtdışı eğitim planlamasında ülke ve üniversite seçimi kadar finansal sürdürülebilirliğin de önemli olduğuna işaret eden Efe Duman, burs olanaklarının başvuru stratejisinin bir parçası olarak ele alınması gerektiğini belirtiyor.
Bursların üniversiteye, programa, öğrencinin akademik durumuna ve başvuru koşullarına göre değişebildiğini hatırlatan Duman, ailelerin yalnızca öğrenim ücretine değil, toplam eğitim bütçesine ve bursun kapsamına da dikkat etmesi gerektiğini ifade ediyor.
Efe Duman, danışmanlık sürecinde öğrencilerin hedeflerine uygun üniversite ve bölüm seçeneklerinin belirlenmesinin yanı sıra; başvuru yazılarının hazırlanması, gerekli belgelerin düzenlenmesi ve burs başvurularının değerlendirilmesi gibi aşamalarda da rehberlik sunduklarını dile getiriyor.
Duman sözlerine şöyle devam ediyor; “Öğrencinin lise yıllarından başlayarak üniversite kabul sürecine kadar ihtiyaç duyduğu adımları doğru sırayla atması önem arz ediyor. Ailelerin de bu yolculukta bilinçli kararlar alması önemli. Danışmanlık hizmeti alırken kurumun deneyimini, uzman kadrosunu, referanslarını ve süreç boyunca sunduğu desteği araştırmalarını öneriyoruz. Bizim yaklaşımımızın temelinde karşılıklı güven, şeffaf iletişim ve öğrencinin ihtiyaçlarına uygun bir yol haritası oluşturmak var.”
HEDEF: ÖĞRENCİNİN POTANSİYELİNİ ORTAYA ÇIKARMAK
İstanbul, Londra ve son olarak PardusEdu adıyla kurdukları İzmir ofisleriyle hizmet verdiklerini belirten Efe Duman, çevrimiçi danışmanlık modeliyle Türkiye’nin farklı şehirlerindeki öğrencilere de ulaştıklarını ifade ediyor.
Duman, çalışmalarının merkezinde öğrencilerin güçlü yönlerini keşfetmelerine, bilinçli tercihler yapmalarına ve gelecek hedeflerini somut bir eğitim planına dönüştürmelerine yardımcı olmanın yer aldığını söylüyor.
Yurt dışında üniversite eğitiminin yalnızca bir diploma hedefiyle sınırlandırılmaması gerektiğini vurgulayan Duman, doğru planlama ve gerçekçi beklentilerle oluşturulan bir eğitim yolculuğunun gençlere akademik gelişimlerinin yanı sıra; kişisel ve mesleki açıdan da yeni fırsatlar sunabileceğine dikkat çekiyor.
