DEVA Partili Karal’dan Bakan Tekin’e “not şişirme” iddialarıyla ilgili 8 soru: “Tek bir okulda dahi notlarla oynanması, milyonlarca öğrencinin hakkına gölge düşürür”
DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı ve İstanbul Milletvekili Hasan Karal, bazı okullarda sınav kâğıtları üzerinde sonradan değişiklik yapılarak öğrenci notlarının yükseltildiği ve akademik başarının gerçeği yansıtmayacak şekilde artırıldığı yönündeki iddiaları TBMM gündemine taşıdı. Karal, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yazılı olarak yanıtlaması istemiyle TBMM’ye soru önergesi verdi.
“Bütün özel okulları zan altında bırakmak doğru değil, ancak iddialar mutlaka araştırılmalı”
DEVA Partili Karal, kamuoyuna yansıyan iddiaların bütün özel okulları kapsadığının söylenemeyeceğini, büyük bir özveriyle görev yapan eğitimcileri ve kurumları zan altında bırakmanın doğru olmayacağını belirtti. Ancak tek bir okulda dahi sınav kâğıtlarının değiştirilmesi veya notların usulsüz şekilde yükseltilmesinin eğitim sisteminin güvenilirliği açısından ciddi bir sorun olduğunu vurgulayan Karal, iddiaların tüm yönleriyle araştırılması gerektiğini kaydetti.
“Gerçeği yansıtmayan her not artışı, başka bir öğrencinin hakkını etkileyebilir”
Lise başarı puanı, diploma notu ve üniversiteye yerleştirme süreçlerinde okul notlarının etkisine dikkat çeken Karal, gerçeği yansıtmayan not artışlarının devlet okullarında ve kurallara uygun biçimde eğitim veren özel okullarda öğrenim gören öğrenciler açısından haksız rekabete yol açabileceğini ifade etti.
Karal, “Eğitimde adalet, yalnızca sınav sorularının herkese aynı şekilde sorulmasıyla sağlanamaz. O sınavların nasıl değerlendirildiği, notların hangi ölçütlerle verildiği ve sonradan müdahale edilip edilmediği de aynı derecede önemlidir. Bir öğrencinin notunun usulsüz şekilde yükseltilmesi, başka bir öğrencinin sıralamasını ve geleceğini doğrudan etkileyebilir. Tek bir okulda dahi böyle bir uygulamanın varlığı, milyonlarca öğrencinin hakkına ve eğitim sistemine duyulan güvene gölge düşürür” değerlendirmesinde bulundu.
“Denetim özel okul-devlet okulu ayrımı yapılmadan yürütülmeli”
Benzer usulsüzlüklerin yalnızca özel okullar açısından ele alınmaması gerektiğini belirten Milletvekili Karal, varsa devlet okullarındaki benzer uygulamaların da aynı hassasiyetle araştırılması gerektiğini vurguladı. Karal, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin güvenilirliğinin sağlanması, öğrenciler arasındaki fırsat eşitliğinin korunması ve kamuoyunda oluşan tereddütlerin giderilmesi için etkili ve şeffaf denetim mekanizmalarına ihtiyaç olduğunu ifade etti.
“Olağan dışı not artışları Bakanlık tarafından takip ediliyor mu?”
Milletvekili Karal, verdiği önergede Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e şu soruları yöneltti:
1) Kamuoyuna yansıyan, bazı okullarda sınav kâğıtlarının sonradan değiştirilerek öğrenci notlarının yükseltildiği yönündeki iddialarla ilgili Bakanlığınız tarafından herhangi bir inceleme veya soruşturma başlatılmış mıdır?
2) Son beş yılda, özel okullarda not güvenliği, sınav evrakında usulsüzlük veya ölçme ve değerlendirme süreçlerine ilişkin kaç denetim yapılmış, bu denetimlerde kaç okul hakkında işlem tesis edilmiştir?
3) Aynı dönemde devlet okullarında benzer iddialar nedeniyle kaç inceleme veya disiplin soruşturması yürütülmüştür?
4) Bakanlığınız, özel ve devlet okullarında sınav kâğıtlarının sonradan değiştirilmesini veya notların usulsüz şekilde yükseltilmesini önlemeye yönelik hangi denetim mekanizmalarını uygulamaktadır?
5) Okul notlarında olağan dışı artışlar veya istatistiksel olarak dikkat çeken başarı değişimleri Bakanlığınız tarafından takip edilmekte midir?
6) Diploma notlarının üniversiteye yerleştirme sürecine etkisi dikkate alındığında, okul notlarının güvenilirliğini artırmaya yönelik yeni bir düzenleme veya merkezi denetim sistemi oluşturulması yönünde Bakanlığınızın bir çalışması bulunmakta mıdır?
7) Öğrenci, veli, öğretmen veya okul çalışanlarının bu tür usulsüzlük iddialarını güvenli şekilde bildirebileceği özel bir ihbar ve inceleme mekanizması bulunmakta mıdır? Son beş yılda bu kapsamda kaç başvuru alınmış ve bunların kaçı doğrulanmıştır?
8) Eğitimde fırsat eşitliğinin korunması ve hiçbir öğrencinin haksız avantaja veya dezavantaja uğramaması amacıyla Bakanlığınızın hayata geçirmeyi planladığı ilave denetim ve tedbirler nelerdir?
